CfP Convegno Internazionale “Insegnare (e imparare) l’italiano in contesti germanofoni: ricerca scientifica ed esperienze didattiche a confronto” (Bochum, 18-19 settembre 2020) – scadenza per l’invio delle proposte: 20 aprile 2020

Il CfP del convegno è disponibile a questa pagina.

CfP Convegno Internazionale “Insegnare (e imparare) l’italiano in contesti germanofoni: ricerca scientifica ed esperienze didattiche a confronto” (Bochum, 18-19 settembre 2020) – scadenza per l’invio delle proposte: 20 aprile 2020

Il convegno, che si rivolge a studiose/i, insegnanti, studentesse e studenti, oltre che a persone impegnate a vario titolo nella promozione dell’italiano, si propone un duplice obiettivo:

  • offrire uno spaccato – sia dal punto di vista della ricerca che da quello della pratica didattica – della realtà dell’insegnamento/apprendimento dell’italiano lingua straniera, lingua seconda e lingua di origine nell’area germanofona
  • creare uno spazio di confronto e di discussione tra il mondo della ricerca scientifica e quello dell’insegnamento.

Oltre a una relazione in plenaria e a una tavola rotonda, il convegno comprenderà una selezione di comunicazioni autoproposte. Per queste ultime si prevedono i seguenti formati:

  • Relazioni (20 min.) su progetti di ricerca incentrati sull’insegnamento/apprendimento dell’italiano in contesti germanofoni (anche in prospettiva storica) o su ambiti tematici non glottodidattici, ma potenzialmente rilevanti per la didattica (p.es. studi di linguistica acquisizionale, psicolinguistica, linguistica contrastiva, lessicografia bilingue, sociolinguistica – in particolare sociolinguistica delle migrazioni, pragmatica interculturale)
  • Relazioni (20 min.) sull’offerta didattica di specifici contesti di insegnamento/apprendimento dell’italiano (p.es. scuole e asili bilingui o con classi bilingui) o su progetti didattici promossi da singole/i insegnanti, istituzioni e associazioni. In quest’ultima categoria potranno rientrare corsi tematici e/o destinati a specifici profili di apprendenti, corsi plurilingui e/o di impostazione interdisciplinare, progetti di ricerca-azione, progetti finalizzati alla realizzazione di materiali didattici anche con l’impiego di moderne tecnologie per l’insegnamento/(auto)apprendimento, incontri tandem e scambi scolastici, escursioni con focus linguistico.
  • Poster su progetti di ricerca o progetti didattici con possibilità di presentazione in una sessione apposita.
  • Workshop didattici (90 min.) sui seguenti temi: didattica del plurilinguismo/approcci plurali, approccio orientato all’azione, inclusione e differenziazione, autonomia dell’apprendente, mediazione linguistica, didattica per progetti, fraseodidattica, e-learning.

Potranno inoltre essere prese in considerazione proposte su lingue diverse dall’italiano che prevedano però un coinvolgimento diretto dell’italiano nella prospettiva degli approcci plurali.

Nella tavola rotonda che chiuderà il convegno si tenterà di dare una risposta alle seguenti domande:

  • Quale contributo concreto può dare (o sta già dando) la ricerca scientifica e, nello specifico, quella glottodidattica e linguistico-educativa al miglioramento delle pratiche didattiche?
  • Quali sono le sfide nella didattica dell’italiano che richiedono il lavoro congiunto del mondo dell’insegnamento e di quello della ricerca nei prossimi anni?
  • Quali strumenti risultano più efficaci per favorire il transfer fra i risultati della ricerca e le pratiche didattiche?
  • Quale contributo di conoscenze possono fornire (o stanno fornendo) alla ricerca svolta nelle sedi accademiche l’esperienza e le ricerche di docenti, formatrici e formatori, autrici e autori di materiali didattici?
  • In che modo è possibile creare delle sinergie tra la ricerca glottodidattica italiana e quella germanofona, che sembrano talvolta percorrere due strade parallele?

Chi desiderasse proporre una comunicazione dovrà inviare un abstract (massimo 350 parole, esclusi i riferimenti bibliografici) entro il 20 aprile 2020 all’indirizzo:

convegno2020@ruhr-uni-bochum.de.

Per l’abstract si prega di utilizzare esclusivamente il modulo apposito. L’esito della selezione sarà comunicato entro il 15 maggio 2020.

Le lingue del convegno sono l’italiano e il tedesco. È prevista la pubblicazione degli atti.

La partecipazione all’evento, possibile anche senza una relazione, è aperta a tutte le persone interessate alla lingua italiana e consigliata a studentesse e studenti, anche di università italiane, interessate/i a lavorare nel campo dell’insegnamento dell’italiano o a svolgere un dottorato di ricerca in ambito glottodidattico e linguistico nell’area germanofona. È inoltre consigliata a insegnanti di ruolo nella scuola italiana inserite/i nelle graduatorie del Ministero degli Affari Esteri.

Il convegno è organizzato dal Centro linguistico di Ateneo (Zentrum für Fremdsprachenausbildung) in collaborazione con l’Istituto di Romanistica (Romanisches Seminar) e con il sostegno delle seguenti istituzioni e associazioni:

Institutionen Und Vereine
  • Arbeitskreis Sprachenzentren (AKS)
  • Circolo culturale italo-tedesco (CiCuIt) / deutsch-italienische Gesellschaft e.V. Bochum
  • Comitato per gli Italiani all’Estero (Com.It.Es) – Circoscrizione consolare di Dortmund
  • Deutscher Italianistenverband – Fachverband Italienisch in Wissenschaft und Unterricht (DIV)
  • Istituto Italiano di Cultura di Colonia (IIC Köln) – nell’ambito della Settimana della Lingua Italiana nel Mondo
  • Italienzentrum der Universität Stuttgart
  • Società Dante Alighieri – comitato di Bolzano
  • Vereinigung Deutsch-Italienischer Kultur-Gesellschaften e.V. (VDIG) – Federazione delle associazioni italo-tedesche in Germania

Il convegno è inoltre patrocinato dalle seguenti istituzioni e associazioni:

Schirmherren
  • Accademia della Crusca
  • Ambasciata d’Italia a Berlino
  • Associazione Internazionale dei Professori di Italiano (AIPI)
  • Deutsche Gesellschaft für Fremdsprachenforschung (DGFF)
  • Deutsch-Italienische Gesellschaft e.V. – Società italo-tedesca e.V. – Düsseldorf
  • Forum per l’italiano in Svizzera
  • Italia Altrove® e.V. Düsseldorf
  • Italianoascuola.ch
  • Italienzentrum der Freien Universität Berlin
  • Österreichische Gesellschaft für Sprachendidaktik (ÖGSD)
  • Provincia autonoma di Bolzano, Alto-Adige – Ripartizione pedagogica
  • Ruhr-Zentrum Mehrsprachigkeit (RZM)
  • Società Dante Alighieri – sede centrale

Link: https://www.ruhr-uni-bochum.de/ciili2020/index.html.it

CfS Kongress 2020 der Gesellschaft für Angewandte Linguistik (GAL) (Bochum, 8-11 settembre 2020) – scadenza per l’invio delle proposte: 16 dicembre 2019

CALL FOR SYMPOSIA

GAL-Kongress 2020, 08.09.-11.09.2020,

Ruhr-Universität Bochum

Sprache(n) bilden

Arbeit mit und an Sprache(n) in institutionellen und außerinstitutionellen Kontexten

gal2020.blogs.ruhr-uni-bochum.de/

Call for Symposia

http://www.conftool.com/gal2020

‚Verschiedene Sprachen sprechen‘ und ‚Sprache sicher beherrschen‘ ist unbestrittener Bestandteil unseres Bildungskanons; sprachliche und kommunikative Kompetenzen gelten als entscheidende Voraussetzung für erfolgreiche Bildungsbiographien. ‚Sprachen lehren‘ wird als gesellschaftliche Aufgabe betrachtet, und Bildungspolitik und Wissenschaft haben vielfältige Konzepte entwickelt, die erfolgreiche Sprach(en)bildung sicherstellen sollen. Sie zielen häufig explizit auf den schulischen Unterricht oder Sprachfördermaßnahmen ab.

Doch sprachliche Bildung vollzieht sich nicht nur gesteuert in der Schule, sondern auch implizit, also beiläufig und ungesteuert, z.B. im Gespräch und in einer Vielzahl medialer Situationen in privaten Kontexten, in der Familie, im Beruf usw. Sie lässt sich nicht auf Bereiche wie Grammatik, Orthographie und Lexik einschränken, sondern es müssen Aspekte des Norm- und Variationsbewusstseins ebenso berücksichtigt werden wie Faktoren einer situations-, sprechziel-, adressaten- und mediengerechten Sprache.

In diesem Zusammenhang stellen sich eine Reihe von Fragen wie bspw.:

  • Wie muss bzw. soll eine erfolgreiche sprachliche Bildung im Erst-, Zweit- und Fremdsprachenerwerb beschaffen sein?
  • Welche Herausforderungen bringt eine zunehmend heterogene Lerner*innenschaft mit sich?
  • Wie kann auf spezifische Lehr/Lern-Erfordernisse spezieller Zielgruppen (z. B. Geflüchtete) reagiert werden?
  • Welche medialen Formen der Kommunikation, z. B. bildbasierte Kommunikations- formen, lassen sich erfolgreich in die Sprach(en)bildung einbeziehen?
  • Wie spielen familiäre und bildungsinstitutionelle Aspekte der sprachlichen Bildung zusammen?
  • Wo verlaufen Verbindungslinien zwischen fachlichem, kulturellem und sprachlichem Lernen, aber auch medialer Bildung, und welche Erkenntnisse haben wir zum impliziten Sprach(en)lernen?

Informationen zum Einreichen eines Symposiums

Das Verfahren für die Einreichung von Symposien erfolgt in zwei Schritten:

Mit diesem ‚Call for Symposia‘ bitten wir bis zum 16. Dezember 2019 zunächst um Vorschläge für ein eigenes Symposium. Diese Vorschläge können zwischen dem 2. und 16. Dezember 2019 über das Kongress-Management-System ConfTool (http://www.conftool.com/gal2020) eingereicht werden. Hierbei sind Titel, Abstract (max. 500 Wörter ohne Bibliografie) und mögliche Kandidat*innen für Beiträge zu nennen. Von mindestens drei dieser avisierten Vortragenden ist die Bereitschaft nachzuweisen, dass sie – eine positive Evaluation vorausgesetzt – im Symposium mitwirken werden. Es wird ausdrücklich darauf hingewiesen, dass auch die Sektionsleitungen der GAL ein eigenes Symposium im Rahmen des Tagungsthemas beantragen können. Insgesamt wird es 14 Symposien geben.

Aus den eingehenden Vorschlägen werden vom Programmkomitee diejenigen ausgewählt, die in ihrer Summe das Rahmenthema am besten erfassen. Eine Rückmeldung über Annahme bzw. Ablehnung geht den Antragsteller*innen bis 20.01.2020 zu. Anschließend erfolgt der ‚Call for Papers‘ für die einzelnen Symposien (Deadline für die Einreichung von Vortragsvorschlägen: 01.04.2020).

Zusätzlich zu den hier ausgeschriebenen Symposien wird es am 01.02.2020 einen ‚Call for Posters‘ und einen ‚Einzelvortrags-Call‘ geben.1.-Call-GAL-2020-Sprachen-bildenHerunterladen

Link: https://gal2020.blogs.ruhr-uni-bochum.de/startseite/call-for-symposia/